Ser

Aquí encontrarás contenido para reflexionar sobre la necesidad de construir en nuestros alumnos su identidad y su persona. No basta con saber, también tenemos que aprender a ser y esto aplica a los individuos que integran la escuela y a las organizaciones que las gestionan.

El proyecto educativo es el producto de un colegio. Hay que conseguir que éste sea único, reconocible y claramente diferenciable del que ofrecen sus principales competidores.
10 claves para construir un proyecto educativo efectivo
Denise Zarruk
En la actualidad no es suficiente con ofrecer un buen proyecto educativo; es necesario, también, conectar emocionalmente con los alumnos y sus familias.
¿Cómo conectar emocionalmente con los alumnos?
Carlos Llorente
Los padres deciden el colegio de sus hijos emocionalmente, por lo que es imprescindible conocer todos los pasos involucrados en el proceso de toma de decisión.
Así es como elegimos el colegio para nuestros hijos/as
Carlos Llorente
El objetivo de un colegio es preparar a sus alumnos para la vida y conseguir que sean felices.
EduExperiences
Carlos Llorente
Hasta hace unas décadas, el papel del director o la directora estaba vinculado casi exclusivamente con la pedagogía. Pero los tiempos están cambiando.
Funciones de la directora escolar del siglo XXI
Ricardo Cuenca
El liderazgo distribuido es una nueva forma de interpretar el liderazgo escolar, un modelo centrado en la “horizontalidad” y en las relaciones más que en las acciones.
¿Qué es el liderazgo distribuido?
José Weinstein
Los líderes educativos actuales deben tener capacidad de aprendizaje, un ejercicio de dirección escolar necesario.
El director como líder y aprendiz
Mario Uribe Briceño
La innovación nace de una necesidad
Carlos Magro
¿Qué es la Innovación Educativa?
Carlos Magro
Las dimensiones de la transformación educativa
Equipo Santillana LAB
Carlos Magro nos da las claves para entender la transformación educativa
Carlos Magro
Así hemos reflexionado en torno a la Innovación Educativa
Equipo Santillana LAB

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Buzón de sugerencias

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